小学语文作文教学的反思 |
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引用本文: | 孙月玲.小学语文作文教学的反思[J].新疆教育,2013(6):98-98. |
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作者姓名: | 孙月玲 |
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作者单位: | 江苏省灌南县堆沟港镇中心小学 |
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摘 要: | 一提到作文,学生怕,老师也怕。学生怕写,老师怕教,而传统的作文教学,却只能在低谷中呻吟、徘徊。老师讲授习作知识时可以侃侃而谈,却不能领着学生操作,为学生示范;家长辅导习作,求助于各式各样的作文汇编,却也只是徒劳无功。真可谓谈“作文”色变,作文难就成了“历史性”问题。当然,也有入门的学生,他们却说,得益于课外阅读和自觉练笔。可是,我们的大多数学生,在复杂的主客观原因下,有课外阅读和自党练笔的时间吗?
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关 键 词: | 语文作文教学 学生示范 反思 小学 课外阅读 主客观原因 家长辅导 老师 |
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