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| 情感的融入使历史教学不再枯燥 | |
| 作者姓名： | 王英 |
| 作者单位： | 贵州省盘县普古乡中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育和历史教学改革的不断深入，情感在教育中的作用日益明显。改进历史课堂教学，激励学生的求知欲望和学习情趣，靠教师以情感教育创设出良好、和谐的教学氛围。课堂教学是师生情感交流和互为感染影响的过程，如果师生双方情感交流是真挚热情、 |
| 关 键 词： | 历史教学改革 情感教育 师生情感交流 历史课堂教学 素质教育 学习情趣 求知欲望 激励学生 |
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