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| 对中学语文教学中阅读教学的几点思考 | |
| 作者姓名： | 鄢忠林 |
| 作者单位： | 贵州省余庆县实验中学; |
| 摘 要： | 正阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,是全面提高学生语文素养的重要环节。在阅读教学过程中,我们应该以培养学生的阅读习惯、阅读心理和努力实现阅读中的情感态度和价值观为终极目标。一、注重阅读方法的指导"工欲善其事,必先利其器。"引导学生总结阅读方法是提高学生阅读能力的有效途径。只有让学生"得法于课内",才能"得益于课外",真正成为学习的主人。我引导学生在解答具体问题的过程中掌握了阅读应分三步走的方法,以此作为提高学生阅读能力和语文素养的突破口。(一)把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到 |
| 关 键 词： | 阅读教学 学生阅读能力 学语文 阅读心理 情感态度 三步走 必先 命题者 题干 承天寺 |
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