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| 四减四增提升效率——关于思品课堂减负的探索 | |
| 引用本文： | 朱开富.四减四增提升效率——关于思品课堂减负的探索[J].新课程导学(上),2014(22). |
| 作者姓名： | 朱开富 |
| 作者单位： | 云南省文山麻栗坡县杨万中学; |
| 摘 要： | 正当前过重的课业负担严重损害了学生的身心健康。因此,减轻学生课业负担是全社会的共同责任,政府、学校、家庭、社会必须共同努力,标本兼治,综合治理。切实把减负落实到中小学的日常教学中,促进学生积极主动学习、健康快乐成长。对于减负问题,初中思想品德课已经走出了第一步,就是进行考试改革,变中考为会考,变闭卷考试为开卷考试。但是这种改革并没有完全地解决学生课业负担过重的问题。那么如何才能尽快地解放学生,让他们从过重的负担 |
| 关 键 词： | 学生课业负担 初中思想品德课 思品课 开卷考试 考试改革 日常教学 课后作业 课堂形式 书面考试 知识的巩固 |
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