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| 学术性、资料性、工具性的统一——《教师职业道德修养——敬业·爱生·师格》评介 | |
| 引用本文： | 杨文荣.学术性、资料性、工具性的统一——《教师职业道德修养——敬业·爱生·师格》评介[J].中小学管理,2004(5). |
| 作者姓名： | 杨文荣 |
| 作者单位： | 北京教育学院 |
| 摘 要： | 为了适应21世纪教师专业化发展和满足教师继续教育的需要,北京教育学院和北京市中小学中等职业学校教师培训中心组织编写了《教师职业道德修养——敬业·爱生·师格》一书。这是一本集学术性、资料性和工具性于一体,具有一定理论价值和现实意义的教师继续教育教材。该书由陈爱主编,北京出版社出版。《教师职业道德修养——敬业·爱生·师格》的出版,将进一步促进教师专业发展。《教师职业道德修养——敬业·爱生·师格》一书,共分四篇,即“师之魂”、“敬业篇”、“爱生篇”、“师格篇”。为了便于教师学习,在“四篇”之后,附录“师德案例选… |
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