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“备学生”的三点要素
引用本文:
王巧云.“备学生”的三点要素[J].中国农村教育,2007(Z2).
作者姓名:
王巧云
作者单位:
深圳市龙岗中等专业学校
摘 要:
了解学生是提高课堂教学效率的有效手段。教师不仅要"备教",更要"备学生"。也就是说,一个教师在备课时,先要熟悉教材,并且在此基础上考虑针对学生的教学方法。那么,究竟要怎样"备"才是做到了"备学生"呢?作为一名中等专业学校计算机专业课教师,我有如下三点体会。
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