职业院校学生"出入行为"管理现状与改进对策

目前,职业院校出于对学生在校安全的考虑,制定了学生出入学校行为的管理规定,其中一些做法存在简单、落后、不够科学等弊端,压抑了学生的学习积极性和创造性,不利于学生的身心发展。针对这些情况,必须遵循以人为本的原则,切实加以改进,以全面提高职业院校的管理水平和办学水平。