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| 立足整体 探寻语文教学的价值——从两个教学案例谈起 | |
| 作者姓名： | 高修军 |
| 作者单位： | 江苏邳州市福州路小学 |
| 摘 要： | 前一段时间,在学校举办的公开教学与研讨中,执教《九寨沟》的教师认为这一课中第3自然段字字珠玑,教学时应该着重处理,取舍是必需的。执教《黄鹤楼送别》的教师认为教"文包诗"有"文"有"诗",两者关系密切,应该"诗""文"对照着教。这两位教师的看法引发了大家的思考:语文课到底要教些什么?语文的教学价值到底在什么地方呢?从上述两位教师对教学内容的选择中可以看出,文本内容 |
| 关 键 词： | 字字珠玑 文本内容 语言实践活动 童话世界 烟花三月 孤帆 人间仙境 语言文字 你喜欢 于永正 |
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