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大学英语词汇教学中单词的有效识记浅论
引用本文:余志华.大学英语词汇教学中单词的有效识记浅论[J].科教文汇,2009(7):165-165.
作者姓名:余志华
作者单位:广东外语外贸大学南国商学院,广东·广州,510545
摘    要:基于大学英语词汇教学过程中学生学习的瓶颈问题,结合英语教学的理论与实践,探讨大学英语单词的识记层次与如何迅速爬升单词识记高级阶段的有效方法问题。

关 键 词:大学英语  单词  层次  识记
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