“舞台感”：戏剧教学的重要特征——《三块钱国币》听课札记

日前，听了两节同为《三块钱国币》的公开课。一节的教学思路是从分析矛盾冲突和情节入手进而把握人物性格和主题；另一节则是从人物语言切入。课后，大家反映不错。对于戏剧作品的解读，我们可从各个角度和层面入手，例如从情节结构、人物形象、戏剧冲突、语言风格、表现技巧等多角度来解读。当然，一节课不可能面面俱到。