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给孩子讲故事应走出的几个误区
引用本文:
栾明知.给孩子讲故事应走出的几个误区[J].山东教育,2005(18):44-44.
作者姓名:
栾明知
作者单位:
山东高密
摘 要:
儿童大都是伴着故事成长,然而讲故事也是有学问的。笔者经过实际调查、观察,结合自己的三年育儿及八年教学经验,认为给孩子讲故事应走出以下几个误区:
关 键 词:
故事
记忆能力
理解能力
家庭教育
早期教育
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