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| 九义教材小学语文教学难点透视 第五册《寓言二则》 | |
| 引用本文： | 罗元玲.九义教材小学语文教学难点透视 第五册《寓言二则》[J].广西教育,1997(11). |
| 作者姓名： | 罗元玲 |
| 作者单位： | 桂林民主小学 |
| 摘 要： | 一、教学难点理解（搏苗助长）的寓意二、难点分析寓言是用假托的故事或自然物来说明某个道理的文学作品。其寓意往往隐含在故事之中，在文中找不到现成的语句来概括。作为中年级的学生来说，往往只着眼于事物外部，不善于由此及彼、由表及里地分析问题，所以理解寓言故事所说明的道理还比较困难。三、难点突破：根据中年级学生的认识能力，在教学中应以教材为依据，以理解词句为突破口，在读懂课文的基础上，指导学生完成由感性认识上升到理性认识这个思维过程，弄懂寓意。（一）从课文入手，品味重点词句，加深感性认识。在第一自然段中，… |
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