|
|||||
|
|
| 跳出方法误区 凸显策略意识 | |
| 引用本文： | 于正军.跳出方法误区 凸显策略意识[J].教育科学论坛,2012(2):11-12. |
| 作者姓名： | 于正军 |
| 作者单位： | 江都区仙女镇中心小学 |
| 摘 要： | ＂解决问题的策略＂单元是苏教版小学数学教材新增的内容,也是亮点内容,深受广大师生甚至家长的喜爱。可是作为教学一线的教师对于＂解决问题的策略＂单元的目标把握与定位却有待思考。＂解决问题的策略＂单元作为一个新的研究领域, |
| 关 键 词： | 策略意识 误区 小学数学教材 苏教版 内容 家长 师生 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |