从教师到教育家

正三走进洪宗礼"双引"法的花园,会惊讶其花样繁多,花色缤纷,花种齐全,千姿百态,美不胜收。原来,他十分留心引导之法。他在课前推敲着法,课上揣摩着法,课后反思着法;一度他迷上了法:读书联想着法,走路推求着法,吃饭也伴思着法。每每摸索出一种新法,他都像达尔文发现新物种、麦哲伦发现新大陆一样兴奋,视之为珍宝;立马写在卡片上,标以名称,定以涵延,予以诠释,加以比勘,举以例证,饰以润色。