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| 感受林冲——《林教头风雪山神庙》教学设计 | |
| 引用本文： | 许蓉蓉,曹樟玉.感受林冲——《林教头风雪山神庙》教学设计[J].教学月刊,2000(12):30-32. |
| 作者姓名： | 许蓉蓉 曹樟玉 |
| 摘 要： | 许蓉蓉老师执教的《林教头风雪山神庙》在杭州地区高中语优质课评比中荣获一等奖，这堂课以对金圣叹的评点作为处理教材的切入口和激活学生思维的发轫点，用三个主干性问题“林冲够不够狠”、“林冲是不是一个英雄”、“作为何塑造这样一个在我们看来有争议的英雄”串联了教学的全过程，三个问题逐层推进，呈现了阶梯状的三个教学板块， |
| 关 键 词： | 《林教头风雪山神庙》 优质课评比 高中语文 教学设计 学生思维 老师 教材 呈现 评点 激活 |
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