| 对改革开放40年来我国高等职业教育政策变迁的认识与思考 |
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| 引用本文： | 于海侠杨云龙. 对改革开放40年来我国高等职业教育政策变迁的认识与思考[J]. 职业教育研究, 2019, 0(2): 11-16 |
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| 作者姓名： | 于海侠杨云龙 |
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| 作者单位： | 1.吉林工业职业技术学院 |
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| 基金项目： | 吉林省高教学会2018年度高教科研课题"高职教育政策变迁对师资队伍建设影响研究"(项目编号:JGJX2018D450)；2018年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目"产教融合视域下的高职科研工作研究"(项目编号:2018ZCY178) |
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| 摘 要： | 教育政策在高等职业教育发展过程中担当了主体角色,发挥了主导性作用。而任何一种教育政策的制定,其初衷都是为了解决其发展过程中所遇到的问题,从而充分发挥高等职业教育的办学职能。通过对改革开放40年来高等职业教育相关政策与决策的系统分析和梳理,深化对高等职业教育政策发展过程的认识和理解。
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| 关 键 词： | 高等职业教育 国家职业教育政策 教育教学质量 人才培养质量 师资队伍建设 |
History of National Higher Vocational Education Policy Change since 40 Years of Reform and Opening-up:Understanding and Inflection |
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