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| 基于“工作室制”的职业化能力培养研究 | |
| 作者单位： | ;1.天津职业技术师范大学 |
| 摘 要： | 根据人才培养的教学实践中所得出的工作室制职业化教学实践经验,对目前高校开展的第二课堂进行了重新审视与定位,由此开展依托工作室制构建的会展设计专业第二课堂创新性教学模块的构建,创新性地建立渐进式教学模块设计,教学模块在融入工作室制运作的过程中培养学生的职业化项目实操能力,完成了工作室制职业化培养的创新初探。 |
| 关 键 词： | 工作室制 职业化 教学实践 |
Research on Professional Ability Cultivation Based on Studio System |
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| Keywords: | |