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| 职业教育课程改革进程及启示 | |
| 引用本文： | 张寒明.职业教育课程改革进程及启示[J].吉林省教育学院学报,2019,35(6):11-16. |
| 作者姓名： | 张寒明 |
| 作者单位： | 吉林省教育学院,吉林 长春,130022 |
| 摘 要： | 职业教育办学质量的高低取决于专业建设,专业建设水平的高低取决于课程建设,因而课程改革始终是职业教育教学改革的核心,本文以我国职业教育发展不同阶段为线索,系统梳理了我国改革开放40年来职业教育课程改革的发展变化,并对各阶段职业教育课程改革的成果进行总结评述,以期准确地把握课程改革的方向。 |
| 关 键 词： | 课程模式 职业能力 工作过程 |
The Process and Enlightenment of Vocational Education Curriculum Reform |
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