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参与度:自主学习面的保障
引用本文:
梁元升.参与度:自主学习面的保障[J].四川教育,2009(6):43-43.
作者姓名:
梁元升
作者单位:
广元市利州区南鹰小学
摘 要:
提高学生在课堂教学中的参与度,使不同的人在数学学习中得到不同的发展,这是提高数学教学有效性的重要指标。
关 键 词:
参与度
自主学习
保障
数学学习
教学有效性
课堂教学
学生
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