硬纸卡片造型与小学数学教学 |
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引用本文: | 章鹏远.硬纸卡片造型与小学数学教学[J].小学教学研究,2004(8):56-56. |
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作者姓名: | 章鹏远 |
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摘 要: | 早在100多年前,就有两位数学家使用硬纸卡片,做成双二次截面模型,启发和丰富了俄罗斯结构艺术家的创作灵感。今天,已经有越来越多的教育专家认为,硬纸卡片造型富有强大的生命力,它不仅可以形成各种迷人的三维造型.而且它也是初等数学教育的辅助手段,它既可以满足儿童们形象思维的学习风格,也为那些善于逻辑思考的孩子们提供丰富的学习材料。
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关 键 词: | 小学 数学 硬纸卡片 学习风格 教学方法 |
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