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| 让习作评语走进学生心里 | |
| 引用本文： | 陈庆清.让习作评语走进学生心里[J].小学时代,2009(9). |
| 作者姓名： | 陈庆清 |
| 作者单位： | 福建省福清市龙田上薛小学; |
| 摘 要： | 常有教师这么抱怨:我们花了大量的时间去对学生的作文精批细改,结果有几个学生会领我们的情呢?我们所做的只不过是一项重复而无效的劳动。然而,站在学生的角度看,当教师的评语成为"全国河山一片红"时,还有什么地方需要学生花时间去看、去改正呢?传统的习作评语都使用笼统、概括、千篇一律的语言,遏制了学生习作的兴 |
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