基于核心素养的初中美术教学策略

围绕核心素养开发学科教学，是美术教学水平提高的重要途径，基于核心素养下的美术教学策略，能够为学生提高美术素养提供质量保证。文章从分析核心素养在美术学科中的作用出发，探讨初中美术教学策略：优化多媒体辅助，引导学生感知图像识图的能力；借助情境教学，培养学生的核心素养能力；布置个性化作业，满足学生的个性发展；嵌入式评价，引领学生自主学习等策略，从而提高学生的美术素养，培养全面发展的人。