|
|||||
|
|
| 以思维品质为指向探究初中英语“1+X”阅读教学设计——以人教版英语九年级Unit 11 The Winning Team为例 | |
| 引用本文： | 李春分.以思维品质为指向探究初中英语“1+X”阅读教学设计——以人教版英语九年级Unit 11 The Winning Team为例[J].新课程导学(上),2023(24):27-29. |
| 作者姓名： | 李春分 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳市白云区第七中学 |
| 摘 要： | “1+X”英语阅读链接课内和课外，融合主题和功能，以大主题或大观念统领阅读，旨在培养学生核心素养。而在英语阅读中培养学生的思维能力和正确的情感态度、研读语篇、开展深度学习，是英语教学的重要任务。本文以人教版英语九年级Unit 11 The Winning Team课例为载体，主要探究以思维品质为指向的“1+X”英语阅读教学设计策略。 |
| 关 键 词： | “1+X” 英语阅读 思维品质 |