基于“读思达”教学法的经典美文诵读课程开发实践研究

经典美文诵读以吟诵为主要方式，以舞台表演为载体，运用多种典型的手法来诠释对经典诗文的理解。它是一种把经典美文与音乐、舞蹈等学科相结合的综合性课程。经典美文诵读在贯彻国家教育方针、深化学校课程建设、促进学生发展等方面具有十分重要的意义。以“读思达”教学法为指导的“三元一体”经典美文诵读课程开发策略具有充分的理论依据、较强的可操作性和较高的创新价值，对学校课程建设具有较好的示范意义。