核心素养视角下高中数学“五环+互助”教与学策略的运用

在如今的高中数学教学中,培育六大核心素养成为越来越多教师的共识和行动。“五环+互助”教与学策略凝聚课堂结构、创新学习方式,在实际课堂运用中能有效提升教学效益,更加注重“教”向“学”的转化,更加关注学生知识的输出,让核心素养的培育能落地、开花、结果。该策略下教师全过程给学生搭建一个自主学习、合作交流、展示分享的互助平台,既培养学生独立、合作学习的积极性,又突出教师课堂管理的规范化、精细化。