新课改背景下高中物理有效教学的实践研究

随着课程改革的持续深入，高中物理的教育方向出现了一定转变，不仅要重视对学生知识性能力的培养，也要注意发展学生多方面的能力，推动学生物理核心素养的提升。这就要求物理教师必须及时更新自己的教育理念，革新教学方法，以能够创建优质、高效的物理课堂，充分发挥物理学科育人的功效。本文对高中物理有效教学的有关对策进行了详细的研究，仅供参考。