新课程下初中物理教学中学生解题能力的培养策略

新课程下初中物理教学注重“知行合一，学以致用”，提倡“从生活走向物理，从物理走向社会”，在突出问题导向、科学探究的趋势下更加关心学生探索、分析和解决物理问题的实践能力，让培养学生解题能力变成初中物理教学的重中之重。但是目前来看，初中物理解题教学与学生解题能力情况都不是十分理想。为了改变以上情况，文章特展开调查和讨论，提出了“在基础推理中培养”“在例题讲解中培养”“在实验操作中培养”等策略，供广大初中物理教师参阅。