新课标背景下信息科技教学小初有效衔接的实践研究 |
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引用本文: | 金辛芳.新课标背景下信息科技教学小初有效衔接的实践研究[J].新课程导学(上),2023(21):45-48. |
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作者姓名: | 金辛芳 |
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作者单位: | 山东省日照山海天旅游度假区两城中学 |
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摘 要: | 核心素养是当今世界各国教学改革的风向标、主基调。我国界定的“核心素养”是指“学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成起来的适应个人终身发展与社会发展的人格品质与关键能力”。“双减”背景下,发挥好学科育人的价值、提高学生的核心素养、抓住课堂教学提质增效无疑是核心素养培养的主要阵地和有效策略。
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关 键 词: | 新课标 信息科技 小初衔接 |
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