在小学美术课堂中渗透德育教学的策略探讨

美术肩负着培养学生审美素养、提升学生精神气质、引导学生向真向善向美的重任，这和德育的本质和目标存在着一致性。因此在小学美术课堂中渗透德育教学，既是新时期德育教学的重要方向和途径，也是美术学科的内在教学需要。本文梳理了美育和德育的关系，分析了小学美术课堂现状，对渗透德育的策略做了重点阐释，希望能够对当前的小学美术课堂构建提出一些有益的思考。