小学数学课堂中开展活动化教学的基本范式

《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出“以学生发展为本”的教育理念，为了提高学生的数学成绩，教师不能单纯依赖学生的记忆力巩固知识，而是要着重培养学生的动手实践力、自主分析力、合作交流力等，从而充分激发学生的学科学习兴趣。在新的教学模式下，传统的数学教育无法满足当前学生的学习需求，如何在课堂上真正锻炼学生独立思考的能力，需要教师在课堂上开展活动化教学。基于此，文章主要从开展活动化课堂教学的基本范式展开叙述，旨在活动经验的基础上更好地培养学生的主动参与、主动分析、自主思考和自主探究能力，促进学生综合学习能力的发展。