依托对话教学培养初中生英语交际能力的策略探讨

英语学科具有交际性和应用性等特征，要求教师对学生的交际能力进行重点培养。过去很多教师过于关注语言知识的讲解和传授，没有在课堂中积极组织师生对话、生生对话等活动，导致学生的语言应用及交际能力得不到发展。而通过引入对话教学，能够增强师生、生生之间的互动性，有助于营造和谐开放的课堂氛围，促进学生英语交际能力的发展。因此，初中英语教师要积极应用对话教学策略，让学生在对话活动中应用课堂习得的英语知识，有效培养和发展学生的英语交际能力。