试论中学语文“读写创”教改实验

近年来，教育在不断发展，教师需要通过开展教研工作提升自身专业能力，推动教育发展。语文是一门较为基础的课程，同时也是格外重要的课程，在学生未来成长与发展中发挥着重要作用。通过了解发现，“读写创”教改实验对语文教学改革有着较为深远的影响，在实验探究过程中，教师可以抓住语文教学的重点进行研究，找到合适的方法开展教学，引导学生在读写中学习语文，结合所学知识进行创造，推动学生能力发展。