“互联网+”背景下初中英语教学提质增效策略探析 |
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作者姓名: | 李琳 |
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作者单位: | 甘肃省西和县汉源镇初级中学 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题《互联网+教育背景下初中英语教学中实现“减负增效”的策略研究》(课题立项号:GS[2021]GHB0919)的研究成果; |
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摘 要: | 随着互联网技术的蓬勃发展,初中英语教学也获得了更强的改革动力,在“互联网+”背景下优化英语教学体系,不但可以使英语教学环境更加灵动、开放,也是提高学生英语兴趣、英语素养的主要途径。文章主要分析了“互联网+”背景下初中英语教学中存在的问题,从创设英语教学情境、应用互联网课件自学、自主搜集互联网资料以及设计信息化作业四个方面,论述“互联网+”背景下初中英语教学提质增效的具体策略,希望能为广大教师提供一定的借鉴。
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关 键 词: | “互联网+”背景 初中英语教学 提质增效 问题 |
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