英语课堂教学中德育渗透的路径探索

英语学科具有工具性和人文性的特点，也有着人文学科独特的育人优势，通过英语教学活动不仅能够使学生掌握知识与技能，还能够帮助学生了解不同的文化，这有利于帮助学生形成跨文化意识，学会客观理性地看待世界，并使学生树立国际视野、涵养家国情怀，进而坚定文化自信。因此，英语课堂教学过程也是对学生进行德育教育的重要过程。本文对如何在英语课堂教学中有效渗透德育教育进行了研究，希望对新时期的英语教学工作有所帮助。