信息化教学在学困生转化方面的探讨

随着新课改的进程和“部编版”新教材的普及运用，教育者研究提升教育教学质量的方法也在不断地改进，尤其是信息技术在教学中的普及运用，为教育教学质量的提升提供了非常有利的条件。信息技术在激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯，疏导学生心理，培养学生能力特长，使之能平等地接受教育等方面提供了资源和环境，是学习者全面持续发展的可靠保障，信息技术化的教学对学困生的转化具有至关重要的作用，需要每个教育工作者重视利用。