实施案例教学,充实初中道德与法治学科教学内容 |
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引用本文: | 张向霞.实施案例教学,充实初中道德与法治学科教学内容[J].学周刊C版,2023(6):121-123. |
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作者姓名: | 张向霞 |
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作者单位: | 甘肃省张家川回族自治县阿阳中学 |
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摘 要: | 道德与法治课程是培养学生道德品质、法律意识的重要载体,关系到学生的身心健康成长。现阶段,部分教师依然采用传统的教学策略,导致学生难以深度理解抽象的理论知识,更无法在日常生活中践行,严重影响到课堂教学效果。而案例教学法与初中学生的认知发展特点相符合,既可以充实课堂教学内容,又可以增强教学过程的生动性,有助于提升道德与法治课堂教学效率。因此,教师要积极运用案例教学法,紧密结合教材内容与具体案例,帮助学生更加高效地理解知识。
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关 键 词: | 初中 道德与法治 案例教学 |
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