地方红色文化资源融入中学语文课程的路径研究——以四平市为例 |
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引用本文: | 赵艳艳.地方红色文化资源融入中学语文课程的路径研究——以四平市为例[J].学周刊C版,2023(10):13-15. |
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作者姓名: | 赵艳艳 |
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作者单位: | 吉林师范大学博达学院 |
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基金项目: | 2022年吉林省四平市哲学社会科学规划项目“地方红色语文课程资源的利用与实施研究——以四平市为例”阶段性研究成果,项目编号:SPSK22149; |
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摘 要: | 中学生是社会主义现代化建设的接班人,他们的思想认识影响着民族和国家的命运。在课程思政的背景下,红色文化具有显性的教育意义,对于传承中华优秀传统文化、完成立德树人的教育任务来说,其丰富的精神内在时刻起着重要的作用。在中学生人生观、价值观、世界观逐渐成熟的过程中,以地方红色文化资源为依托,将爱国主义教育融入中学语文课程,具有提高学生综合素质的现实意义。本文以四平市为例,探析将地方红色文化资源融入中学语文课程的现状和路径。
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关 键 词: | 红色文化 地方资源 中学语文 |
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