实验教学策略在高三化学一轮复习中的应用——以“铜与浓、稀硝酸反应的创新实验”在教学中的应用为例

高中化学核心素养作为学生发展的重要基础，其落地需要落实到具体的教学过程。文章以化学的核心素养之一“科学探究与创新意识”为基础，结合高三化学的元素化合物复习内容，探讨实验教学策略在高中化学实际教学中的合理运用，将化学学科素养转换为教育实践中方便理解，易于实行的具体需要。