“情·思”视域下的小学英语教学新主张——以PEP英语四年级下册Unit 4 At the farm“Read and write”模块为例

“情·思”视域下的小学英语教学新主张，为英语课程改革指明了方向，为学生化零为整地学习，提供情境、情感线索。文章分析“情·思”视域下的英语教学价值，论述“知识本位”向“学生本位”转变的小学英语课堂教学新样态，从“情·思”的驱动、进阶、表现、实践四方面入手，细致研究“情·思”视域下的小学英语教学策略，旨在为教师的教学实践提供思路，让学生的阅读与写作水平得到提高。