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主题式教学在高中地理教学中的应用探讨
作者姓名:王爱军
作者单位:甘肃省武山县第二高级中学
摘    要:新高考制度对高中生的核心素养和综合能力等提出了较高要求,传统的地理教学模式已经难以适应学生的成长需求。教师要根据时代发展和学生的成长需求做出改变,创建主题式的地理教学模式。文章简单概述和分析主题式教学的基本特征,从课前准备、课中实施和课后反思三个阶段构建层次化教学体系,让学生在主题的引领下展开深度探究和学习,确定学生在地理课堂中的主体地位,以满足其在新高考制度下的成长需求。

关 键 词:主题式教学  高中地理  基本特征  应用策略
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