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| 创设最佳境界 调动学习积极性 | |
| 作者姓名： | 刘庆华 |
| 作者单位： | 湖南衡阳市教科所 |
| 摘 要： | 创设最佳境界调动学习积极性湖南衡阳市教科所（４２１００１）刘庆华在生物教学中创设最佳境界，能调动学生学习积极性，从而提高教学质量。本文从学生心理及认识特点出发，就如何创设最佳境界，调动学生学习积极性谈几点体会。１．创设渴望境界渴望境界能使学生对某种知... |
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