手指活动与幼儿智力开发 |
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引用本文: | 樊慧英.手指活动与幼儿智力开发[J].中国教育技术装备,2010(22):162-162. |
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作者姓名: | 樊慧英 |
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作者单位: | 河北省内丘县幼儿园 |
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摘 要: | 手是人们认识物体的重要器官,也是触觉的主要器官。人们常说"心灵手巧",这里所说的"心"不是指心脏,而是指大脑。"心灵手巧"与"手巧心灵"是辩证的关系,手脚灵了,头脑才会聪明,笨手笨脚必然笨头笨脑。训练孩子的手脚,等于给孩子做"大脑体操"。手的动作,代表着孩子的智慧,因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。
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关 键 词: | 智力开发 手指 幼儿 运动信息 感觉信息 大脑 心灵 心脏 |
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