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| 数学实验教学:趣折相似 巧生几何直观--以“折纸中的相似”为例 | |
| 引用本文： | 黄晓雨.数学实验教学:趣折相似 巧生几何直观--以“折纸中的相似”为例[J].中学数学月刊,2022(2). |
| 作者姓名： | 黄晓雨 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮阴中学新城校区 |
| 摘 要： | 数学实验在课改纲领中被明确提了出来,这意味着学生知识构建的途径逐渐多元化.数学实验教学是通过教师提问引导,让学生自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程.本文通过折纸中的相似数学实验课,发展学生的几何直观能力. |
| 关 键 词： | 初中教学 数学实验 折纸 相似 |
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