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| 议题式活动型课堂教学设计——以《我国外交政策的基本目标和宗旨》一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省吴县中学 |
| 摘 要： | 文章以《我国外交政策的基本目标和宗旨》一课的教学设计为例,阐述议题式活动型课堂教学设计策略,主张围绕核心议题,借助序列化活动,培养学生的政治认同、科学精神等政治学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 议题式活动型课堂 教学设计 政治认同 科学精神 |
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