基于核心素养理念的初中语文教学研究——以鲁迅作品教学为例

核心素养的提出,不仅为初中生指明了学习的方向,而且为教师明确了教学的目标。教学鲁迅作品的难度较大。自从核心素养理念提出之后,如何运用鲁迅作品来提升学生的语文学科核心素养,一直备受关注。文章阐述了鲁迅经典作品教学和语文学科核心素养培养之间的关系,论述了核心素养理念在鲁迅作品教学中的应用。