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| 尊重学生的每一次发现 | |
| 引用本文： | 尹艳玲.尊重学生的每一次发现[J].人民教育,2009(19). |
| 作者姓名： | 尹艳玲 |
| 作者单位： | 吉林省松原市宁江区新城中心校; |
| 摘 要： | "老师,我有一个发现。"这是一节语文课,当时正在讲《春雨的色彩》,我正津津有味地带领学生体会在不同的小动物眼中,春雨各不相同的色彩。这时一只小手高高地举起来,然而离下课已没有多长时间了,为 |
| 关 键 词： | 春雨 小手 语文课 小动物 老师 新发现 色彩 长时间 尊重学生 教学任务 |
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