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| 说课对高校教师专业素养的促进和局限探析 | |
| 引用本文： | 许琼,杜京义.说课对高校教师专业素养的促进和局限探析[J].教育教学论坛,2014(53):81-82. |
| 作者姓名： | 许琼 杜京义 |
| 作者单位： | 西安科技大学 电气与控制工程学院,陕西 西安,710054 |
| 摘 要： | 说课作为一种高效的理论指导实践的教研活动在高校逐步发展起来,本文在明确说课含义的基础上,分析了说课对于高校教师专业素养培育的促进作用和局限,并指出增进说课对教师专业素养提升的有效途径,以期促进说课在高校的推广及其对高校教师专业素养的提升,有十分重要的意义。 |
| 关 键 词： | 说课 高校教师 专业素养 局限 |
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