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分类号
杂志ISSN号
利用哪些资源备通用技术课
作者姓名:
邹文才
作者单位:
浙江省永嘉县桥下镇永临中学
摘 要:
一、教材资源依据课标,教师要用教材,而不是教教材。不同版本的教材具有不同的编写体例、切入视角、呈现方式、内容选择及图像系统。教师只有钻研课程标准、教材、学生,找准三者的连接点,才能做到"用教材教"。教师要从具体教学情况和现有教学资源出发运用教材。比如本人就拥
关 键 词:
通用技术
教学资源
教材资源
课程标准
教师
学生资源
呈现方式
内容选择
编写体例
图像系统
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