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| 如何上好高效的“生物复习课” | |
| 引用本文： | 崔桂英.如何上好高效的“生物复习课”[J].成才之路,2012(16):79-79. |
| 作者姓名： | 崔桂英 |
| 作者单位： | 河北冀州中学 |
| 摘 要： | 正生物学科知识体系庞大,知识层面较多、相互联系紧密、应用性非常强,所以复习课是生物学科教学中不可缺少的重要环节。尤其是在高考复习的时候,从"阶段性复习"到"综合性复习"、从"常规性测试"转变到与高考接轨的"模拟考试"的过渡阶段,这一阶段有其特定的特征,要取得好的教学效果,就一定要重视复习课。一、生物复习课存在的主要问题笔者发现复习课的地位是很尴尬的,甚 |
| 关 键 词： | 生物复习课 主要问题 重要环节 高考复习 学科知识体系 学科教学 教学效果 过渡阶段 知识层面 学生 |
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