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培养良好阅读习惯提高阅读教学效果
引用本文:李建梅.培养良好阅读习惯提高阅读教学效果[J].文教资料,2005(16):66.
作者姓名:李建梅
作者单位:泰州市朱庄初级中学,江苏,泰州,225300
摘    要:新课程标准阐明“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”,而阅读是搜集处理信息认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径,它是保存文化、增长智力的一种重要媒介,同时它可以让人体验到生活的多彩和生命的奇妙。“孔子圣人,其学必始于观书”(苏轼语),这表明一个人的学习是从阅读开始,语文教学中如何进行阅读教学,提高阅读课的教学效果,是一个

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